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Essaye ce quiz. Cela pourrait tout changer.
Est-ce que devenir enseignant de
FLS est la bonne carrière pour toi?

Le quiz est terminé, mais ton parcours pour enseigner le FLS s'accélère.

Il semble que tu aies besoin d'un peu plus de pratique en français pour t’aider à devenir enseignant·e de FLS. Il y aura toujours du temps pour apprendre et progresser dans ton parcours. Consulte Expériences en français pour voir comment tu peux renforcer tes compétences en français!

Ressources

Connais-tu quelqu'un qui serait parfait·e pour une carrière en enseignement du FLS?

Le quiz est terminé, mais ton parcours pour enseigner le FLS s'accélère.

Il semble que tu sois un·e excellent·e· candidat·e· pour enseigner en FLS.

COMMENT FAIRE

Connais-tu quelqu'un qui serait parfait·e pour une carrière en enseignement du FLS?

QUELS SONT MES AVANTAGES
à devenir enseignant·e de FLS?
Enseigner le français langue seconde (FLS) est une opportunité passionnante, non seulement une fois que tu auras obtenu ton diplôme, mais tout au long du parcours qui t’attend. Découvre quelques-uns des avantages ci-dessous. Toujours pas convaincu·e ? Réponds au quiz pour savoir si cette carrière te convient!
Avantages
Regarde tous les avantages.

Forte demande

Les écoles te veulent. Lorsque tu deviens enseignant·e de FLS, tu réponds à un besoin énorme en Ontario et dans tout le Canada. Les enseignant·e·s de FLS sont l'un des corps professionnels de l'éducation les plus recherchés, non seulement en tant qu'enseignant·e·s, mais aussi en tant que bibliothécaires, entraîneurs·euses, conseillers·ères en orientation, directeurs·trices, administrateurs·trices de conseils scolaires et même personnel du ministère de l'Éducation. Une forte demande équivaut à plus de possibilités d'emploi pour toi en FLS.

Promouvoir un ensemble de compétences uniques

La maîtrise de la langue française est un savoir-faire unique dont tu devrais être fier·ère d'avoir et de transmettre - et tu peux le transmettre d'une manière qui te passionne!

Flexibilité

Étant dans un poste très demandé, les enseignant·e·s de FLS bénéficient d'une plus grande flexibilité dans leur lieu de travail au sein du système scolaire. De plus, ils enseignent le FLS mais peuvent également enseigner d'autres matières en français, ce qui te donne la possibilité d'enseigner dans un large éventail de classes. N'oublie pas qu'en tant qu'enseignant·e, tu as ton été et trois semaines de congé pendant l'année scolaire, ce qui te donne la possibilité de voyager, de poursuivre d'autres passions, et bien plus encore.

Faire la différence

Tu as la possibilité et la capacité de faire vraiment une différence dans la vie des gens. En éduquant et en inspirant les prochaines générations à poursuivre leurs rêves, tu mèneras une carrière en faisant vraiment une différence.

Sécurité

En tant qu'enseignant·e d'une spécialité très demandée, tu bénéficieras très probablement d'un niveau de sécurité d’emploi tout au long de ta carrière, ce qui est rarement le cas de nos jours, dans quelque domaine que ce soit. De plus, l'enseignement en général présente un certain nombre d'avantages financiers, du salaire initial, des augmentations annuelles jusqu'aux couvertures de soins médicaux.
COMMENT FAIRE
pour devenir enseignant·e de français langue seconde (FLS) ?

On dirait que tu envisages de devenir enseignant·e de FLS. Nous sommes heureux de te montrer le chemin.

Capacité à communiquer en français.
Certification de l’Ordre des enseignantes et enseignants de l’Ontario.
Une qualification supplémentaire de FLS, partie 1.
Tu ne les as pas ? Ne t’inquiète pas, nous sommes là. Utilise les ressources ci-dessous pour amorcer ton aventure.
Voir les étapes
Chaque aventure commence par un pas.
Voici les étapes que franchissent de nombreux enseignant·e·s de FLS, mais le chemin est différent pour chacun.

1. École secondaire

3. Baccalauréat en éducation/maîtrise en éducation

5. Une qualification supplémentaire de FLS, partie 1 (peut être combiné avec l'étape 3)

7. Commencer à enseigner le FLS

2. Diplôme de premier cycle

4. Adhésion à l’Ordre des enseignantes et des enseignants de l’Ontario

6. Postuler pour des postes d'enseignant·e de FLS en Ontario

8. Formation professionnelle continue (facultatif)

  • 1. École secondaire

  • 2. Diplôme de premier cycle

  • 3. Baccalauréat en éducation/
    maîtrise en éducation

  • 4. Adhésion à l’Ordre des enseignantes et des enseignants de l’Ontario

  • 5. Une qualification supplémentaire de FLS, partie 1
    (peut être combiné avec l'étape 3)

  • 6. Postuler pour des postes d'enseignant·e de FLS en Ontario

  • 7. Commencer à enseigner le FLS

  • 8. Formation professionnelle continue (facultatif)

Remarque : les étapes 1 à 8 offrent toutes des possibilités d'apprentissage expérientiel afin d'accroître les compétences en français, de rencontrer de nouvelles personnes, de visiter de nouveaux endroits et d'explorer les cultures de langue française.

Ces ressources pratiques t’aideront à devenir un·e enseignant·e de FLS.

Améliore ton français.
Obtiens un diplôme de premier cycle.
Obtiens les qualifications pour enseigner en Ontario.
Ressources supplémentaires pour les enseignant·e·s de FLS.
Améliore ton français.
Améliore ton français.
Obtiens un diplôme de premier cycle.
Obtiens un diplôme de premier cycle.
Obtiens les qualifications pour enseigner en Ontario.
Obtiens les qualifications pour enseigner en Ontario.
Ressources supplémentaires pour les enseignant·e·s de FLS.
Ressources supplémentaires pour les enseignant·e·s de FLS.
Améliore ton français.
Découvre des expériences intéressantes qui te permettront de renforcer tes compétences en français et ta passion pour la francophonie.

Destination Clic

Expériences Canada

Explore

Odyssée

Expérience internationale Canada : travailler et voyager en France

Projet à Québec et à Moncton

Université d'été pour les professeurs de FLS (uOttawa)

École d'immersion française (Université Western)

Cours d’été de langue en Ontario/Rhône-Alpes

Échange de travail d’été du YMCA

Ambassade de France - Programme d'assistant de langue

L’Institut d’été

ACPI-Ici!

Obtiens un diplôme de premier cycle.

Inscris-toi à l'une de ces facultés pour obtenir un diplôme de premier cycle en français (ou quelque chose d'entièrement différent !) et devenir enseignant·e de FLS.

Université Algoma

Université Carleton

Université Brock

Université Lakehead

Université Laurentienne

Université de Nipissing

Université Queen's

Université Trent

Université d'Ottawa

Université de Toronto

OISE (Université de Toronto)

Université de Waterloo

Université de Windsor

Université Western

Université Wilfred Laurier

Université York

Université de technologie de l’Ontario (Ontario tech)

Collège Glendon (Université de York)

Université McMaster

Université Ryerson

Université de Guelph

Université de Hearst

Université de l’École d’art et de design de l’Ontario (OCAD)

Collège militaire royal du Canada

l'Université de l'Ontario français

Obtiens les qualifications pour enseigner en Ontario.

Tu veux enseigner en Ontario ? Obtiens la certification de l'Ordre des enseignantes et enseignants de l'Ontario.

Enseignant·e·s certifié·e·s de l’Ordre

Enseignant·e·s hors province

Enseignant·e·s internationaux·ales

Ressources supplémentaires pour les enseignant·e·s de FLS.

Il y a un monde de ressources pour les enseignant·e·s de FLS, allant du matériel pédagogique aux visites sur le terrain, en passant par le développement professionnel.

French Street

Où sont-ils?

French for Life

Accent Québec

Teacher 5 étoiles

Entrer dans la profession

Enseigner en français en Ontario

Fédération des enseignantes et des enseignants de l’élémentaire de l’Ontario

Fédération des enseignantes et des enseignants des écoles secondaires de l'Ontario

Association des enseignants et enseignantes anglophones des écoles catholiques de l’Ontario (en anglais)

Association des enseignantes et enseignants franco-ontariens

Le français pour l’avenir

Association ontarienne des professeurs de langues vivantes

Association canadienne des professeurs de langues secondes

Commissariat aux langues officielles

Les métamorphes du FLS